• Los postulantes a la Carrera Profesional de Ingeniería Zootecnia deberán:

• Tener sólida formación científica y humanística.

• Tener vocación por la crianza de animales domésticos para producir bienes y servicios (alimentos, fibras y cueros, transporte, recreación y deporte) y procesamiento tecnológico de estos bienes de origen animal, cuidando el medio ambiente.

• Inclinación al estudio y la investigación, actitud proactiva y capacidad de trabajo interdisciplinario.

• Vocación de servicio a la comunidad, ética y moral.

      COMPETENCIAS GENÉRICAS

• • Comunica sus ideas de manera oral y escrita, en el idioma español, considerando los requerimientos comunicativos de cada situación, para lograr una comunicación clara y efectiva.

  • Trabaja en equipo, respetando a  cada integrante al planificar, ejecutar y evaluar las actividades que los conducen al logro de las metas, mostrando capacidad de negociación y  liderazgo.

  • Gestiona con eficiencia la información para crear y recrear su conocimiento, mostrando su capacidad crítica al evaluar la información que  obtiene a través de las tecnologías de  la información y comunicación.  

  • Respeta la cultura y medio ambiente cuando diseña y desarrolla proyectos sociales y/o económicos, teniendo en cuenta los recursos personales e institucionales con los que se cuenta. 

  • Cuida el medio ambiente, desarrollando actividades para preservarlo y restaurarlo, promoviendo la participación comprometida de las personas.

  • Realiza investigación científica utilizando la metodología coherente con el objetivo, aplicando estrategias que aseguren el rigor científico y el respeto por los principios éticos.  

  • Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Por ser un conjunto de actividades cognitivas, emocionales y psicomotoras de búsqueda, recolección, selección, valoración, análisis e interpretación de información, dirigidas a sustentar la solución de un problema. La práctica dirigida a la aplicación de conocimientos puede conseguir que los estudiantes adquieran la habilidad de transferir sus conocimientos.

  • Compromiso ético. Debe haber un compromiso ético tanto a nivel personal, social, voluntad de interés por interiorizar los valores.

  • Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente. Habilidad para adquirir conocimientos de textos y discursos, ya que la fuente más común de conocimiento es la lectura de textos o conferencias. El alumno debe juzgar si lo que ha leído tiene sentido, si apoya o contradice lo que se ha leído.

  • Capacidad para identificar, planear y resolver problemas. Para resolver un problema debemos establecer sub metas o dividir el problema en partes para poder resolverlos por separado. Debemos encontrar métodos que nos permitan llegar a una de nuestras metas, ejecutar estrategias u obtener resultados.

  • Capacidad para tomar decisiones. Porque hay que enfrentar a los estudiantes a situaciones problemáticas donde se deben tomar decisiones. Ya que lo más importante en la toma de decisiones es el proceso donde se realiza una valoración de cada alternativa considerando las características de la misma y la influencia en el resultado final.

  • ·Habilidades de gestión de información. Búsqueda selección, almacenamiento, recuperación de la información, conocimiento básico de base de datos, hoja de cálculo, procesador de textos y red informática., participando en comunidades de trabajo y redes de colaboración a través del uso de la tecnología.

CAMPO DE ACCIÓN 2 : MEDIO AMBIENTE

AÑO N°01

• Analizar la importancia de la zootecnia y los factores medio ambientales, su incidencia en el comportamiento de las diferentes especies ganaderas que se explotan a nivel del país y el  mundo. 

• Incluye el origen de la vida. Evolución. Ecología y medio ambiente. La vida en las distintas eras geológicas

AÑO N°02

• Utilizar herramientas y equipos especializados en la búsqueda, selección, análisis y síntesis para la divulgación de la información científica que contribuya a su formación.

AÑO N°03

• Evalúa los factores y elementos de riesgo físico, químico y biológico presentes en la naturaleza que alteran la calidad de vida de una población para proponer medidas preventivas.

AÑO N°04

• Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de impacto ambiental.

AÑO N°05

• Aplica los avances científicos y tecnológicos en el mejoramiento de las condiciones de su entorno social.

CAMPO DE ACCIÓN 3 : BIOTECNOLOGÍA

AÑO N°01

• Emplear la biología, química y procesos, con gran uso en ciencia de los alimentos, ciencias forestales y medicina.

AÑO N°02

• Designar el proceso por el cual se obtienen organismos genéticamente idénticos a partir de un único progenitor.

AÑO N°03

• Proponer acciones de mejoramiento en base a la aplicación de las herramientas utilizadas en el análisis de procesos.

AÑO N°04

• Desarrollar programas de biotecnología reproductiva en las diferentes especies de interés zootécnico.

AÑO N°05

• Conducir programas de mejoramiento ganadero, tomando como base los conocimientos impartidos en Genética, Mejoramiento Genético, Fisiología, Reproducción, Inseminación Artificial y Trasplante de Embriones.

CAMPO DE ACCIÓN 4 : GESTIÓN EMPRESARIAL

AÑO N°01

• Identificar los sistemas de producción y comercialización de los productos ganaderos.

• Conocer los diseños económicos aplicado a los negocios implementar metodologías y herramientas que mejoren la calidad, competitividad y productividad de las empresas.

AÑO N°02

• Elaboración, fabricación y obtención de determinadas productos bienes y servicios.

AÑO N°03

• Manejar los recursos humanos y financieros con el uso de los conocimientos proporcionados por la Ciencias de la Administración.

AÑO N°04

• Diseñar planes de negocio, la gestión de los procesos productivos, la comercialización y el financiamiento, con el fin de la creación de nuevos negocios.

AÑO N°05

• Asesorar empresas en el buen manejo de sus recursos y sus financiamientos.

• Desarrollar y aplicar proyectos de inversión.